Consoantes Tardias do Português - Guia para a Aprendizagem em Todos os Contextos Silábicos

Este livro é dirigido a todos os agentes envolvidos no processo sistemático e regulador da aquisição dos fonemas /r/, /l/, /ʎ/, considerados, quando comparados com os demais fonemas da nossa língua, de aquisição mais tardia. O confronto com alguma dificuldade de produção destes fonemas traduz-se desvios fonéticos de natureza variada para simplificação desses sons. O objetivo central das atividades propostas consiste numa intervenção dirigida, junto de crianças nas quais persiste a incorreta produção deste tipo de sonoridades da língua, configurando perfis fonético-fonológicos em que a estabilização de padrões incorretos pode conduzir dificuldades escolares, dada a estrita relação entre a oralidade e a escrita. A diversidade de propostas aqui apresentadas poderão constituir para todos os que na sua vida profissional ou familiar lidam com esta situação. As ilustrações constituirão precioso material auxiliar para a memorização da produção correta de nomes, em geral, e do fonema, em particular. De fácil reconhecimento gráfico e contemplando não só o tipo de fonema de tardia aquisição como a sílaba e extensão silábica, são passíveis de múltiplas atividades, também estas sugeridas em vários momentos do livro. A secção final apresenta ainda ilustrações (disponíveis, em formato de cartão, para download em: www.lidel.pt/pt/download-conteudos) que fazem apelo a sequências espácio-temporais para que a criança, através delas, possa recriar formas verbais, tanto na sua vertente compreensiva como expressiva.